LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 6º UNIDAD 2. CURSO 2013/2014.

LOS POSESIVOS. LA TILDE EN DIPTONGOS Y TRIPTONGOS. PREFIJOS.

Al terminar la unidad deberás:

Leer textos de diferentes tipos con la pronunciación y entonación adecuadas.
Comprender textos de diferente tipo.
Extraer las ideas principales de un texto informativo clasificándolas según categorías.
Memorizar y recitar un poema de Federico García Lorca con ritmo, pronunciación y entonación adecuadas.
Elaborar y exponer la explicación de un proceso del cuerpo humano ( respiración, digestión, circulación ).
Conocer los posesivos.
Analizar grupos nominales con posesivos.
Señalar la función de un posesivo en el grupo nominal.
Aplicar los principios de acentuación de diptongos y triptongos.
Conocer los principales prefijos.


Lectura.

Continuamos con un día para copia y dictado.

Conectando con el área de Conocimiento del Medio:
Conoceremos la información que podemos encontrar en las etiquetas de productos alimenticios:
La información de los alimentos. Después, analizaremos una etiqueta de zumo.

De la página "Banco de textos", vamos a trabajar la lectura Los Asu y su cultura. Extraeremos la idea principal de cada párrafo y las clasificaremos siguiendo diferentes criterios implícitos en la lectura.

Conectando con el área de Matemáticas:
Continuamos con el proyecto "Juntos podemos" del taller Leer matemáticas de la página Leer.es. Realizaremos las actividades 4 y 5.
Seguimos trabajando con gráficos y tablas, esta vez para buscar datos y solucionar problemas: libro de texto de matemáticas de 5º de Primaria, página 44.

Para esta unidad vamos a memorizar y recitar dos poemas de Federico que podemos encontrar en Lorca, una pluma sin fronteras ( pica en obra y después en poemas; por último pica en los poemas "Niño mudo" y "Sorpresa" ).

En nuestro taller de lectura y escritura "Ojo de Nube" seguiremos leyendo el capítulo 3 del que extraeremos costumbres y creencias de los indios Crow. Trabajaremos el paso de estilo directo a indirecto y viceversa apoyándonos en el texto del libro.
Pero antes practicamos en esta página: Escribir diálogos es fácil ( actividades 1 y 2 ).

Gramática.

Aprende los posesivos y sus funciones en este enlace:
Los posesivos ( LIM ) ( teoría y práctica ).

Ortografía.

Primero observa bien como se acentúan diptongos y triptongos:

La tilde en los diptongos ( analiza el cuadro con el tutor ).
Acentuación de diptongos y triptongos.

Después, practica:
Palabras con diptongo.
Coloca la tilde.

Vocabulario.

Vamos a repasar los sufijos y a aprender los prefijos más comunes:
Prefijos y sufijos ( LIM ).

Comenzamos una nueva unidad.

UNIDAD 3: HIPÓMENES Y ATALANTA.

Lecturas:

Federico García Lorca: vamos a completar la cronología de su vida y obra en la biblioteca del centro.

"Thomas Edison, un niño inventor": este archivo en PDF lo tenéis de la unidad anterior en vuestro portátil.
Seguiremos trabajando con él. Releeremos el texto de la actividad 3 y continuaremos realizando sus actividades. Es un texto instructivo, vamos a analizarlo para comprenderlo.
A lo mejor os animáis a realizar la experiencia que se os propone.

Taller de lectura y escritura "Ojo de nube": En la unidad anterior investigamos sobre los Crow.
En esta ocasión vamos a continuar leyendo ( el capítulo 3 ), vamos a extraer y analizar una leyenda que aparece en ese capítulo: personajes, qué intenta explicar la leyenda, elementos reales y fantásticos,... Después, y a partir de ella, la intentaremos reescribir.
También, deberemos anotar las costumbres, leyendas y creencias, instrumentos, ropas y vestidos,... que hayamos ido encontrando en estos capítulos.

Cuentos matemáticos interactivos: La magia de los números. Seguiremos leyendo y realizaremos la actividad 6. En esta ocasión nos toca realizar trucos de cartas.

El primer viernes leeremos la lectura del libro "Hipómenes y Atalanta", vamos a analizar los elementos de la narración, a realizar un resumen y a trabajar su vocabulario. Realizaremos, también, una copia y un dictado de la lectura. El segundo viernes, analizaremos el envase de un
zumo de frutas.

Los contenidos de gramática, ortografía y vocabulario los podéis trabajar en la entrada anterior.

Evaluación de la comprensión lectora: lee esta lectura y contesta a las preguntas que aparecen al final: Orfeo y Eurídice. Después, muestra la puntuación a tu tutor.

Comenzamos nueva unidad.

HIPÓMENES Y ATALANTA.

Lectura:

Para la primera sesión utilizaremos este enlace: El teatro. Con él descubriremos qué es el teatro, las clases de obras teatrales y los elementos de la escena. Realizaremos un esquema.

Seguiremos con las lecturas de Historias de debajo de la luna. Nos toca la entrevista a Ashok Beera ( un hindú afincado en Madrid ), y su cuento. Realizaremos, también, alguna actividad de la explotación didáctica.

Prepara esta lectura para la evaluación de la unidad: Orfeo y Eurídice.

Los miércoles seguimos con los "Cuentos matemáticos interactivos": La magia de los números.
Leeremos los fragmentos correspondientes a las actividades 4 y 5, y realizaremos esas actividades ( contienen enlaces para su realización, debes picar dos veces en cada enlace ).

Continuaremos con el plan de lectura del C.E.I.P. Loreto. Se nos quedó colgada una actividad en la unidad anterior: anuncio y publicidad de zumo de frutas.

Continuaremos con la lectura de "El pequeño Nicolás".

Gramática:

Analizaremos las formas y funciones de los posesivos.
Deberéis aprender la tabla de la página 38.
Realizaremos las actividades de la página 39.
Aquí tenéis enlaces para repasar y consolidar:
Los posesivos, formas y funciones.
Los determinantes posesivos.
Un repaso a los determinantes.

Ortografía:

Nos toca la tilde en diptongos y triptongos.
Lee el texto de la página 40.
Realiza las actividades de la página 40 y 41.
Aquí tienes enlaces:
Acentuación de diptongos.
La tilde en diptongos I.
La tilde en diptongos II.
Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
Dictado.
( Pica en "lengua 6º" - Santillana - busca la unidad 2 - pica en "Dictado" - pica en la unidad 2 ).


Vocabulario:

Trabajaremos el concepto de prefijo y los prefijos de oposición o privación y los de situación.
Deberéis aprender la tabla de la página 42 y realizar las actividades.
Trabaja, también, estos enlaces:
Prefijos de negación y oposición.
Repaso de conceptos de prefijos y sufijos.

Escritura:

Vamos a leer el cuento de la página 43 y realizar la actividad 1.
Lee también este cuento interactivo.
Como trabajo práctico sobre este apartado tenemos el proyecto "Contando historias".